这种跨越按照玛丽·约翰（Mary John）的话来说就是从摒弃地方性和个人经历开始的。在接受教育的过程中，这群人的身份被不停地塑造着，最后，他们记住并声明自己拥有了...
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玛丽·约翰逊是我最喜欢的画家之一。
假设，约翰和玛丽都服从她的领导。
最善意的情况下，他们可能会温和地询问为什么约翰或玛丽没有做得更好，他或她是否拼尽全力，等等。
At their kindest, they may gently enquire why John or Mary isn't doing better, whether he or she is trying as hard as he or she should, and so on.
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