...悉的部分,则必须 基于推理或实际解决问题进行图式重构,这种图式重构反映 的就是“深层理解假设”(understanding hypothesis) 在任务解 决过程中把上述两种方式结合起来,就可以形成学习者的反 思性专长(reflective expertise) 二、四元设计成分释义...
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深层理解假设
Deep understanding hypothesis
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