... Pleasure without conscience 没有理智的享乐 Knowledge without character 没有特点的知识 Commerce without morality 没有道德的商业 ...
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没有特点的知识
Knowledge without distinctive features
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对新课程的知识结构、特点、贯穿其中的教育教学理念还没有从本质上把握的时候，教学上势必会有茫然之感。
This phenomenon is normal because the structure and characteristics of the knowledge in new curriculum reform, as well as the doctrine of education, are not handled essentially.
youdao
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