1969年发表的《没有失败的学校》（Schools Without Failure）是这一研究的成果，在北美洲解决教育问题，研究自控论。
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没有失败的学校
There is no failed school
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《没有失败的学校》内容简介：畅销书《现实治疗法》的作者如今又将他的理论应用到了当代教育中。《没有失败的学校》源于格拉瑟博士的教学经历。他并没有低估贫穷及恶劣的社会环境给孩子带来的负面影响，但是他坚持有过失的教育才是学校失败的主因。《没有失败的学校》详尽地列举了当代教育的弱点，并且提出了一个全新的方案来减少学校的失败，即人人参与，人人相关，充满思考。
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