...Ownes）认为，所谓教育管理研究，主要是搜集意见，而不是对尚待解决的理论问题进行考察；另一位教育管理学者米勒（Ward Miller）也指出，当时，“管理的大量研究，实际上对做了什么或正在做什么一直是视而不见、充耳不闻”，而只关心应该是什么、应该做什么、...
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教育管理学者米勒
Educational management scholar Miller
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