在2000年获得批准的“教育传播和教学技术（ECIT）标准”，要求此类计划必须扎根于这个领域的知识基础中。该知识基础被认为分成了设计、开发、利用、管理和评价范畴。
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教育传播和教学技术
Educational communication and teaching technology
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在网络教育中以混合学习模式实现创造性学习，可根据创造性学习的阶段设计相应的学习活动、学习环境和媒体传播。为了实现相应的教学设计，还必须有网络技术的支撑。
When realizing creative learning based on blended learning pattern, the instructional design of learning activity, learning context and communication should be worked out at corresponding stages.
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