根据欧共体“远距离教育与训练项目”(DGXⅢ)的有关文件，支架式教学被定义为：“支架式教学应当为学习者建构对知识的理解提供一种概念框架(conceptualframework)。这种框架中的概念是为发展学习者对问题的进一步理解所需要的，为此，事先要把复杂的学习任务加以分解，以便于把学习者的理解逐步引向深入。”
支架式教学(scaffolding instruction)是建构主义教育理论中的一种教学模式。建构主义是 西方教育心理学的最新教学理论，最初由瑞士著名的心理学家皮亚杰（Jean Piaget...
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支架式教学（scaffolding teaching）是以建构主义为实际根据的。建构主义教学形式能够概括为：“以先生为核心，在整个教学过程中由教员起组织者、指点者、协助者和推...
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在上述建构主义的教学模式下，目前已开发出的、比较成熟的教学方法主要有以下几种： ⒈ 支架式教学(Scaffolding Instruction)[1][8][13] 根据欧共体“远距离教育与训练项目”(DGXⅢ)的有关文件，支架式教学被定义为：“支架式教学应当为学...
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建构主义理论一个基于建构主义理论的具体教学模式主要有以下几种： ⒈ 支架式教学(Scaffolding Instru 举例说明教学媒体编制如何体现行为主义学习理论,认知主义,建构主义,人本主义 二、认知主义学习理论与教学设计(一)认知主义学习进...
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Scaffold-teaching is a model which based on learning,there are more contents,but less class in modern educational technology public lessons,and some difficulties in using scaffold-teaching.
支架式教学是典型的以学为主的教学模式,然而现代教育技术公共课内容多、课时少,应用支架式教学存在一些困难。
参考来源 - 基于支架式教学的教育技术公共课的教学设计——以知识点“学习教育技术的意义”为例·2,447,543篇论文数据，部分数据来源于NoteExpress
支架式教学是基于建构主义理论的三种较为流行的教学模式之一。
Scaffolding instruction is one of the three popular instruction modes based on the constructivism theory.
文章论述了支架式教学模式的理论基础，以及在VB实验教学中实施的方法。
This paper mainly described the theoretic basement of scaffolding instruction and implementation method in VB teaching of experiment of non-computer profession.
其主要教学模式有：支架式教学模式、抛锚式教学模式和随机进入式教学模式。
The main constructivism teaching models are Scaffolding Instruction model, Anchored Instruction model and Random Access Instruction model.
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