后来的英语教材的 编著以意念为纲,即以Wilkins的意念大纲(notional syllabuses)作为参考蓝本. 一种意念的表达可以有多种方式,但选用的词汇 和句式要适合具体的语言情境,达到结构、语义和语 境的统一.
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functional-notional syllabus
Wilkins（ 1976）对功能—意念大纲（ functional-notional syllabus）的交际功能类语言 材料进行了具体分类，包括判断与评估、劝说、争辩、理性询问与解释、人际关系、个人感
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