总结性评价又称终结性评价、事后评价，一般是在教学活动告一段落后，为了解教学活动的最终效果而进行的评价。学期末或学年末进行的各科考试、考核都属于这种评价，其目的是检验学生的学业是否最终达到了各科教学目标的要求。
同时，总结性评价（summative uation）是在教育活动发生后关于教育效果的判断。一般地，它与分等鉴定、做出关于受教育者和教育者个体的决策、做出教育早教资源 分配的决...
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设计与实施总结性评价 Design and Conduct Summative Evaluation
课程的总结性评价因其与高利害性考试的联系而显得尤为重要。
The conclusive assessment of it curriculum shows its great importancy because of the relationship with the High-Stakes Tests.
第四章是实验结论，通过总结性评价分析，证明了本实验取得的成果。
Chapter 4 result for the conclusion, passing tally the summary of evaluation and the analysis, proof this experiment acquisition.
课堂评价是教学过程中总结性的评价，对于课堂教学有着重要的督促使之改进的作用。
Classroom assessment is the process of teaching summative evaluation, it is important for classroom instruction to improve the supervision role.
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