更值得注意的是,在研究中Siegler等人使用了一种新颖的研究方法——微观发生法(the microgenetic method),从而可以获得关于认知变化的精细信息.根据Siegler和Growley(1991)的定义,该方法有三个关键特征:(1)观察跨越从变
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研究采用微观发生法,对大连市15名婴儿在15~23个月大的时候每周观察一次。
Amicrogenetic method was adopted to assess 15 toddlers weekly between 15 and 23 months of age.
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