2 不同服务年资语言治疗师之专业继续教育学习方式需求现况 蔡仁慈(Jen-Tzu Tsai); 张琼云 ( Ching-Yun Chang ) 112-133 3 抓住幼儿学习的目光-以ARCS动机模式提升幼儿园课程设计中引起动机阶段之效果 林雅婷(Ya-Ting Lin) 134-144
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张琼云
Zhang Qiongyun
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