...ts)的真实性；存在主义真实性(Existential Authenticity)——关注主体体验的真实性；建构主义真实性(Constructive Authenticity)——在注重客体真实的基础上强调主体的差异性。
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建构主义真实性
Constructivism authenticity
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建构主义学习观的中心是意义建构，它强调学习的积极主动性、目标指引性、任务真实性、不断反思性和互动合作性。
Constructivist view of learning has meaning making at its core. It emphasizes students' engagement in active, intentional, authentic, reflective and social-dialogical learning.
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