norm-referenced evaluation
依据解释评量结果的方式来分常模参照评量(norm-referenced evaluation)参考对象:样本团体平均数(别人)依团体中所占的相对位置来解释个别评量结果的教学评量方式分班编级,择优录取,评定等级试题要求难度...
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...评量（summative evaluation）；从评量资料的解释方式而言，教学评量又可分为「常模参照评量（norm-referenced evaluation）和「标准参照评量（criterion-referenced evaluation）。 美国教育学者R.
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