德国的克林伯格（Klingberg.L.）认为，在所有的教学中，都进行着最广义的对话，不管哪一种教学方式占支配地位，相互作用的对话都是优秀教学的一种本质性标识。在他看来，教学原本就是形形色色的对话，具有对话的性格。这就是“教学对话原理”。
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文章详细信息 关键词： 孔子;;苏格拉底;;对话教学法;;比较文化 [gap=807]Keywords: Confucius;Socrates;the Question-and-Answer Method of Teaching;comparative culture
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