学科教学论是研究如何使有关课程与教学的一般理论跟学科教学实际情况相结合，来指导学科教学实践，并且在学科教学实践基础上研究有关的一般理论，对有关的一般理论进行整合、补充、发展和完善的学科，其核心是以实践为目的的理性设计。
文章详细信息 关键词： 新课程理念;;学科教学论;;反思;;重建 [gap=307]Keywords: new course conception; the subject-based pedagogy; rethinking; reconstruction
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英语学科教学论 English language teaching methodology
体育学科教学论 Teaching Methodology of Physical Subject
科学教学论 Pedagogy of Science
学科课程与教学论 curriculum and pedagogical theories
英语学科课程与教学论 English Curriculum and Teaching Methodology
诱思探究学科教学论是启发式教学的宏扬与超越。
The Theory transcends and brings heuristic education to a great height of development.
本文在反思学科教学论现状的基础上，提出了重建学科教学论的若干对策。
This paper studies the current situation of subject-based pedagogy and gives some suggestion on its reconstruction.
“学科教学论”课程的建设，要从自身学科内容的优化和拓展性课程的开发两方面入手。
The construction of course on disciplinary teaching theory must start with the optimization of the disciplinary contents and the development of expansive courses.
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