倘使人们看到美国西宾数学常识方面的缺陷，学天生绩之间存在差异(learning gap)的实际，不就很随便被经受了吗?另外，指出了这个题目，大概还没关系通过改进西宾的常识状况来改进美国数学教育现状呢。
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学天生绩之间存在差异
There are differences between students and their academic performance
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