联合国教科文组织倡议的“多语言教育”（Multilingual Education）鼓励孩子应尽可能以母语学习，直至最高的教育阶段。因为大部分人只能掌握一种语言，能同时掌握两三种语言的属于少数的社会精英。
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多语言多文化教育 Multilingual and Multicultural Education
多语言教育
Multilingual education
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词汇作为语言的基本单位，被许多语言学家和语言教育工作者认为是语言教育的中心；
Vocabulary, as the basic unit of a language, is considered by many linguists and language educationists the center of language education;
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