外语课堂焦虑量表(foreign language classroom anxiety scale)
...探讨在中国语境下,研究生对英语听力学习的看法和期望,如导致听力焦虑的主要因素、听力焦虑对听力理解所产生的影响以及有效降低听力焦虑的建议等。本论文选取中国疾病预防控制中心2个班共72名非英语专业硕士研究生为研究对象,采用外语课堂焦虑量表(FLCAS)、外语听力焦虑量表(FLLAS),以及研究生自我报告和访谈资料等研究工具,并对所采集数据和资料进行了定量和定性的相关动态分析和研究...
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外语课堂焦虑量表(foreign language classroom anxiety scale)
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