动机从来源上可以划分为两大类：内在动机和外在动机。在学校教育中，有多种多样的外部条件，可以吸引、激励、诱发学生，成为促进他们积极活动的动力源泉，如父母的鼓励、教师的表扬、竞争的奖励等等；同样，也有各种各样的外部条件，可以起到抑制、约束和限制不良行为表现的作用，如教师的批评、学校的处分、竞争的失败等等。这种由外部力量和外部环境（即诱因）激发而来的动机，称为外在动机。
外在动机(extrinsic motivation):因为外在奖励或压力,不是因为我们喜欢活动或者发现它有趣,而从事该项活动的愿望。
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...童的阅读动机可以分为内在动机（intrinsic motivation）、认同动机（identified motivation）和外在动机（external motivation），以及没有明确动机。
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...的渴望驱使的，内部动机的常见例子包括同辈认可以及自我满足;而感觉自己不得不去做某事的动机通常被称为“外在动机”(extrinsic)，这位这动力来自于外部，而常见的外部动力包括职务晋升和薪资增加。 调查显示，区分开内部动机和外部动机很重要。
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...机 （intrinsically的主效果及交互效果，并以即将掠放的市内电话和国际电话 motivated） 或外在动机 （extrinsically motivated）的影响 （Trijp市场为实屠研究的对崩，来验证其对服务产业新品牌引您的 et al. 1996）。
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Motivation can also be divided into intrinsic and extrinsic. Facilitating as extrinsic motivation is, intrinsic motivation is far more important.
另一类分法是内在动机和外在动机，虽然外在动机也有利于二语学习，但更重要的是内在动机。
参考来源 - 外语教学中的动机与焦虑问题The degree of external motivation internalization is function on the basic psychology which needs to obtain the degree of support.
外在动机内化的程度是基本心理需要得到支持程度的函数。
参考来源 - 自我决定认知动机理论研究概述·2,447,543篇论文数据，部分数据来源于NoteExpress
动机可分为内在、外在动机和融合型、工具型动机等。
Motivation can be classified into intrinsic and extrinsic motivation, integrative and instrumental motivation, etc.
另外一点要牢记的就是，外在动机常常都是跟内在动机严重冲突的。
Another thing to keep in mind is that extrinsic motivation typically is in violent conflict with intrinsic motivation.
此外，本论文还将讨论动机的另外两种类型：内在动机和外在动机。
Besides, this thesis also discusses another two types of motivation: intrinsic and extrinsic motivation, both of which facilitated learning.
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