复杂科学管理基于这样一个假设——组织是一个能系统思维的大脑。这就是说组织具有智能结构，它包括三个层次：知识结构——组织具有基本知识；能力结构——组织能够应用知识解决问题；智能结构——组织能够应用系统思维模式整合组织内外机能解决问题。
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因此，应根据复杂科学管理的系统思维模式制订环境教育相关政策。
Therefore, rules and policies of the environment education should be made according to the system-thinking model of complex scientific management.
作为一种科学管理方法，项目管理特别适用于那些责任重大、关系复杂、时间紧迫、资源有限的一次性任务。
As a scientific method for management, Project management is competent for one-off tasks which have weighty responsibilities, complicated relations, pressing time limit, and limited resources.
水资源科学管理具有高度专业化和高度复杂化的特性。
Water resource scientific management has an extensively specialized and complicated property.
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