英语论文:《中国词汇教学的现状和原型理论》,英语教学法|留学生论文网,英语论文网 Key words: Prototype theory; Lexical teaching; Basic level category [gap=165]关键词: 原型理论; 词汇教学; 基本层次范畴
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...供给我们的 信息并不是杂乱无章的，而是有序可循的，某些具有显著特征的基本物体构成 了基本层次范畴（basic-level categories），在基本层次范畴之上，有更抽象、 更具有概括性的高层次范畴；在基本层次范畴之下，有更具体、较少概括性的 低层次范畴。
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原型与基本层次范畴（basic category）有着紧 密联系。典型的个体常常被人们确定为基本层次 范畴成员，而非典型个体往往被人们认定为下属 范畴个体。
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本论文旨在从类典型及基本层次范畴理论的角度来解决翻译中的范畴问题。
This thesis is aiming to solve the category problem in translation from the perspective of the theory of prototypes and basic-level categories.
此外，基本层次范畴理论的重要性也将日益凸显并被应用于阐释更多的语言现象。
Furthermore, the theory of basic level categories is expected to be attached more importance to and be applied to explain more linguistic phenomena.
原型范畴和基本层次范畴之间是共生的关系。这种基本层次范畴具有突显性和中心性。
There is the symbiosis relationship between prototype categories and basic levels with the features of primacy and centrality.
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