本书是美国天才儿童协会主席、著名教育家卡特纳积多年天才儿童教育之经验写成著作，它指导家长和教师如何识别有天赋的儿童、培养他们的创造力。本书可分三部分：首先介绍了识别儿童的智力（智商）和创造力的几种方法和类型；其次论述了智力与创造力的关系，创造力比智力更重要，同时介绍了如何培养儿童的创造能力以及家长和教师在这方面的影响和作用。第三提出了培养天才儿童过程中需要防止的误区。因此本书是一本既有理论性又有可操作性的著作。
本书是美国天才儿童协会主席、著名教育家卡特纳积多年天才儿童教育之经验写成著作，它指导家长和教师如何识别有天赋的儿童、培养他们的创造力。本书可分三部分：首先介绍了识别儿童的智力（智商）和创造力的几种方法和类型；其次论述了智力与创造力的关系，创造力比智力更重要，同时介绍了如何培养儿童的创造能力以及家长和教师在这方面的影响和作用。第三提出了培养天才儿童过程中需要防止的误区。因此本书是一本既有理论性又有可操作性的著作。
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