就史学之演进而言，“五例”可征史家不徒纪事传人（原文略），又复垂戒致用（lehrhafte oder pragmatische），尚未能通观古今因革沿变之理，道一以贯（entwickelnde oder genetische），三阶已陟其二矣。
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垂戒致用
Observe precepts and apply them effectively
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