还有的学者提出了“后方法时代”(post-method era)：他们认为学习方法不重要，重要的是如何适应不同的需求以产生出最满意的学习效果。
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进入后方法时代 postmethod age
后方法时代
Post-methodological era
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文章从方法时代教学方法的缘起与变迁入手，阐释了方法与后方法的概念。
This paper starts with the origin and changes of methods in language teaching method era, explains the notion of method and post-method.
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