而在1985年Swain提出“可理解的输出”（comprehensible output）的概念，并指出如果学习者要想说一口既流利又准确的二外，不仅需要可理解的输入，更需要“可理解的输出”。
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毕竟，您可能会输出一大堆整体上无法阅读和不可理解的数据。
After all, you could output a mound of data that remains totally unreadable and unsearchable.
提出的可理解性输出假设明确地阐明了第二语言学习者的语言输出有助于促进他们流利和准确地使用语言。
The Comprehensible Output Hypothesis proposed by Swain (1985, 1995) claims that language output produced by L2 learners will help enhance the accuracy and fluency of their language use.
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