根据社会认知主义理论，学习语言的最终目的是在实际中使用语言，交流的过程与语言成品（linguistic product）同样重要（张建伟、陈琦，996）。语言学习是一个积极的动态过程。
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交流的过程与语言成品
The process of communication and the product of language
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