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科尔曼报告

网络释义

  Coleman Report

对学校教育影响深远的「科尔曼报告(Coleman Report )指出学生的家庭背景是影响学业成绩的主要因素,从而否定学校教育的正面作用。

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双语例句

  • 默里论述1966年公布科尔曼报告(The Coleman Report)。报告观察分析了645000名学生学术成就与其学校质量关系

    He also discusses the Coleman Report, published in 1966, which observed the relation between school quality and academic success among 645,000 students.

    www.bbs.sciopsy.com

更多双语例句

百科

科尔曼报告

1964年美国詹姆斯·科尔曼教授带领一个研究小组收集了美国各地4000所学校60万学生的数据,进行了美国教育领域所做的最大规模的调研。然后他们对这些调研材料大量地进行了分析,到了1966年,科尔曼向国会递交了《关于教育机会平等》的报告,这就是美国社会学史和教育史上著名的《科尔曼报告》。    人们知道,在此之前,黑人学生的文化教育水平较低,而且相对于白人差距越来越大。科尔曼和大多数人一样,都以为这种差距主要是学校的物质水平和条件造成的。而调查结果发现:黑人和其他弱势少数民族后裔(拉丁裔和印地安人)相对比白人中产阶级缺乏一种改变和控制自己前途的自信。科尔曼把这种现象称为self esteem(自我评估)。受种族肤色等因素造成社会地位的影响,这些处于弱势的学生,自我评估比较低,他们觉得环境过于强大,不可能通过教育改变他们的人生。他们对自己的前途缺乏自我期望,觉得没有盼头,学习士气比较低。从而造成学习成绩低,与白人相比差距越来越大。这就是美国当时的教育状况。而《科尔曼报告》出台后对美国教育产生了巨大的影响。

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