因此，为了进一步促进住院医师综合能力的提高，进一步丰富培训评价方法，本研究将电子学档（electronic learning portfolio）引入住院医师培训项目，通过设计与开发适用于住院医师培训的电子学档系统，为住院医师提供一种新的学习与评价方法。
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It is the curriculum itself that decides the use of electronic learning portfolio assessment in computer basic courses.
在计算机基础课中运用电子学档评价，更是课程自身的特点所决定的。
Electronic learning portfolio(ELP) , as a kind of information technology, plays a more and more important role in promoting learning.
电子学档作为一种信息技术，在促进人们的学习方面发挥着越来越重要的作用。
In the fourth chapter, it states the design of electronic learning portfolio assessment items and its concrete operation during the implementation.
第四部分阐述了电子学档评价项目的设计以及在实施过程中的具体操作。
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