”1982年英国的《科克罗夫特报告》(Cockcroft Report)亦指出数学教育的核心是培养解决数学问题能力，强调数学只有能应用于各种情况下才是有用的。
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1982年，著名的柯克罗夫特报告（Cockcroft Report）对数学素养的内涵进行了拓展：一是运用数字和数学技能处理家庭和日常生活中实际问题的能力；二是懂得和理解诸如图表、曲线、百分...
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cockcroft report
科克罗夫特报告
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