childrens author
儿童作家
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To put this right, the author proposes new approaches for childrens art education, namely, learning artistic skills in complete art situation, in play and in fairy tale telling.
为了纠正这一偏差，本文提出在整体的艺术情境中、在游戏中、在童话故事中学习技法的儿童艺术教学的新思路。
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