按照动词的时间特征划分的情状体最初被应用于母语时体习得的研究中，情状体假设（aspect hypothesis）正是基于本族语者习得母语时体系统的研究提出来的，情状体假设有以下几个主要观点（Shirai， 1991： 9-10）：
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情状体假说（Aspect Hypothesis）是阐释英语 过去时习得过程的一种理论。该假说称，一些动 词的过去时较易掌握，另一些动词的过去时则较 难掌握。
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the Aspect Hypothesis 情状体假设 ; 体假设
Primacy of Aspect Hypothesis 情状体优先假设
Testing the Aspect Hypothesis 对体假说的检验
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Previous research showed that the developmental sequence of L2 acquisition of this linguistic feature could be predicted by the aspect hypothesis.
先前的研究表明第二语言时体习得顺序可以由情状体优先假设所预测。
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