能力本位评价的内涵与特征英国的教育评价学家艾利逊·沃尔夫(Alison Wolf)认为:能力本位评价是在对学习结果加以明确界定基础上建立起来的一种评价形式;在这种评价形式中,由于对所要求达到的学习结果给...
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Alison Wolf a British economist terms this the "two aspirin good five aspirin better" approach to university finance.
英国经济学家艾莉森·沃尔夫称此为“两片阿斯匹林好,五片阿斯匹林更好”的大学财务政策。
Alison Wolf, an educationalist at king's College London, has analysed the financial returns to education and concluded that many 16-year-olds who now leave education are making a rational choice.
伦敦大学国王学院的教育家艾利森•沃夫,经过分析教育的财务回报,总结认为,许多16岁辍学的青年正做着一个理智的选择。
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