方法 采用军人心理应激自评问卷（PSET）,症状自评量表（SCL-90）,抑郁自评量表（SDS）,状态-特质焦虑问卷（STAI）作为评价工具,对外训后勤部队的224名军人进行调查.
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方法:采用流调中心用抑郁量表(CES-D)和状态-特质焦虑量表(STAI)作为新生情绪适应性的评价工具,对80名高校新生进行前测,在实施素质拓展的团体辅导干预,之后进行后测。
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...上。 选取顺产产妇480例，随机分为干预组和对照组，每组240例。对照组采用封闭式护理模式。干预组采用母婴床旁护理操作模式，包括入室宣教、产科合并症宣教、分娩前宣教、产后第1天宣教、产后第2天宣教、产后第3天或出院时宣教，出院时对两组产妇进行常规出院指导。在孕妇人院待产时、产后第1天、出院时采用状态-特质焦虑量表(STAI)和爱丁堡产后抑郁量表(EPDS)进行问卷调查，评价顺产产妇的产后焦虑和抑郁情况。
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STAI-T 量表 ; 特质焦虑
ROSA CHE STAI NASCENDO 玫瑰初绽时
STAI-S 状态焦虑 ; 状态问卷
STAI-Form 状态 ; 应用状态 ; 特质焦虑量表 ; 采用状态
come stai 觉的怎么样 ; 你好吗
STAI-SPA 晟泰
STAI-Form Y 状态 ; 应用状态 ; 特质焦虑量表 ; 采用状态
stai con me 考拉不吃桉树叶 ; 打从开场曲
STAI-From Y 特质焦虑问卷
The patients' situational anxiety was measured using the State-Trait anxiety Inventory (STAI) questionnaire.
患者的情景性焦虑通过使用状态-特质焦虑量表(STAI)问卷测量。
The transient anxious emotion and personality of anxious inclination were assessed with state-trait anxiety inventory (STAI).
采用状态-特质焦虑问卷评定短暂的焦虑情绪状态和人格特质性焦虑倾向。
Method 641 students in Chengdu and Chongqing were tested with self-worth scale and State-Trait Anxiety Inventory, STAI-Form Y.
方法采用青少年自我价值感量表和状态特质焦虑量表对成渝两地641名大学生的自我价值感和焦虑状况进行团体测试。
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