DOC/Microsoft Word - 第四章 认知教学理论与应用第二节 解释教学理论:奥斯贝(Ausubel) 一,简介 Ausubel生平:美国认知心理学家,他认为只有学习者自行发现知识意义的学习才是真正的学习,..
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Jesse Ausubel 奥索贝尔 ; 奥苏贝尔 ; 奥苏贝 ; 奥素贝尔
Kenny Ausubel 肯尼·阿苏贝尔
Ausubel D P 认知心理学家奥苏贝尔
Ausubel F M 奥斯伯
Ausubel meaningful learning theory 奥苏贝尔学习理论
Renowned ocean researcher Jesse Ausubel serves as the project director.
知名海洋研究者杰西·奥苏·贝尔是项目主管。
Advance organizer and its application had attracted much attention since the concept was proposed by American psychologist David Ausubel.
自美国心理学家奥苏贝尔提出先行组织者概念以来,关于先行组织者的理论和应用研究受到大家广泛关注。
Ausubel and Rogers' theories of meaningful learning are rich in connotation, and have significant enlightenment for China's contemporary education.
奥苏伯尔和罗杰斯关于意义学习的理论具有丰富的内涵,并对我国当代教育产生重要的启示。
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