超常教育是针对智力等方面处于常规状态的人群而实施的教育和训练。超常教育的目的旨在使常态人群（不仅仅局限于儿童）通过接受特别的训练获得超常的发展。
例如，内地在创造教育(creativity education)和超常教育(gifted education)方面出版的书籍、研究报告及举办的讲座大多以中、外科学、技术、文学、艺术上的重大突破为示范。
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沈亦珍是我国现代超常教育的先驱者。
Shen Yizhen was the pioneer of talent education in modern China.
学校在超常教育、国际教育、科技教育等方面形成了特色。
The school has developed the characteristics in gifted education, international education and science and technology education.
上述问题产生的主要原因是：国内没有相应的超常教育师资培训；
And the causes are as follows: firstly, there is no relevant gifted teacher education at home;
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