南水北调工程 » South-North water transfer project 综合素质评价 » Integrated quality evaluation 我希望你会因为做自己想做的事，去自己想去的地方而高兴。我在乎的不是地点，而是你，只有你。
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...(Trad=规范, Pinyin=gui1 fan4) standard, specification, criterion, norm 综合素质评价 » Overall quality evaluation 没有走出暑假气息的我还很懒散 » Not out of the breath of the summer vacation I was too lazy ..
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大学生综合素质评价 College-student complex evaluation
第四部分，以表格的方式阐述了小学生综合素质评价的内容和标准体系。
The fourth part is intended to demonstrate the contents and standards of the elementary student overall quality appraisal with tables.
第五部分，对小学生综合素质评价的主体、程序、评价周期和结果使用进行了剖析。
The fifth part expounds main bodies, the procedure, the cycle and the results in conducting the elementary student overall quality appraisal.
“综合素质评价”指的是在每个学期的期末或每个学年的期末，全国各地的中等学校组织的一次对全体在校学生全面的综合素质和能力评价的测评任务。综合素质评价来自于2006年教育部对全国的初中毕业与高中招生制度的改革，测评展现了素质教育的实质。 在一些地区，将每位学生在小学六年和初中三年级（九年级）或高三的最后一次综合素质评价计入中考成绩、高考成绩和学生档案，作为高中录取和大学录取的 参考或录取数据。但一般在大学不进行此项测评。 综合素质评价一般分为七个维度（不同的地区或学校结构略有差异），分别是“道德品质”、“公民素养”、“学习能力”、“交流合作与实践创新”、“运动与健康”、“审美”、“表现能力”。七个维度又分别被分为若干个项目。等级分别为A（优秀），B（良好），C（一般），D（较差），或者给予评分。
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