完成认知测验时，与受损害个体相比，正常个体步态呈规则周期性、抬脚速度更快，并且头部和躯体的运动也更迅速。
Healthy individuals demonstrated a more periodic gait with regular and higher velocity foot kicks and faster torso and head movement than impaired individuals when completing a cognitive task.
她对全班学生进行不规则动词测验。
她对全班学生进行了不规则动词的测验。
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