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网络释义专业释义

短语

掌握学习法 mastery learning ; Learning for mastery ; Journal of Zhangzhou Technical Institute

掌握学习理论 The Theory of Mastery Learning ; mastery learning theory

掌握学习策略 learning strategies

合作掌握学习 Cooperative-Mastery-Learning

掌握正确学习方法 Master Correct Learning Methods

掌握的专业学习 MPS

学习掌握油酸 oleic acid

目的学习掌握油酸 oleic acid

掌握式学习 Mastery Learning

掌握了学习的好方法 A good way to learn

 更多收起网络短语
  • mastery learning - 引用次数:32

    "Mastery learning" teaching is put forward by the American educational psychologist B S Bloom using the formative evaluation theory.

    掌握学习”教学是由美国教育心理学家B·S·布卢姆运用形成性评价理论而提出的。

    参考来源 - “掌握学习”教学策略在排球普修课技术教学中的实验研究
  • mastery learning - 引用次数:22

    The thesis demonstrates the feasibility and the effectiveness of the Mastery Learning theory in adult ESL learners.

    本文主要讲述了掌握学习理论在成人英语教学中应用的有效性和可行性。

    参考来源 - 掌握学习理论在成人英语教学中的应用
  • mastery learning
  • mastery learning

·2,447,543篇论文数据,部分数据来源于NoteExpress

双语例句原声例句

  • 掌握学习方法我们来说很重要的。

    It's important for us to master the ways of studying.

    youdao

  • 婴儿们不仅整天睡觉而且他们睡眠掌握学习艺术

    Not only do babies get to doze their days away, but they've also mastered the fine art of learning in their sleep.

    youdao

  • 如果听觉学习或实战学习者(通过单单阅读得更快),那么就一家提供多媒体教学的课程,这样帮助更好的掌握学习内容

    Learner (learn best by hearing and doing, rather than by reading alone), finding a school that offers a multimedia element in their curriculum may help you master the material.

    youdao

更多双语例句
  • He seems to have been doing nothing but reading, acquiring more knowledge and really essentially just learning for the sake of learning.

    他好像除了读书,掌握更多的知识以及,单纯学习之外什么也不做。

    耶鲁公开课 - 弥尔顿课程节选

  • So study this, master this pattern as well as the other patterns, and you really can master English step by step.

    因此,学习掌握这个句型以及其他所有的句型,你就可以一步一步说一口流利的英语。

    There is 课堂 - SpeakingMax英语口语达人

  • What I mean by that is I want you to take ownership of your learning.

    我的意思是我希望你们掌握住,学习的主动权。

    麻省理工公开课 - 固态化学导论课程节选

百科

掌握学习

掌握学习是指在学习新内容之前,确保所有的或几乎所有的学生对某一确定的知识、技能的学习都达到预定的掌握水平。它由布卢姆于1976年最先提出,旨在解决个体差异的问题。研究发现,掌握学习能提高学生的成绩,尤其能提高成绩较差的学生的成绩。另外,掌握学习能导致许多重要的情感目标,如增强学生对学科的态度和较为积极的学业上的自我概念。

详细内容

以上来源于: 百度百科
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- 来自原声例句
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