反思的形式可分为以下三种：前瞻性反思(anticipatory reflection)，即发生于教学行为之前的反思；同步反思(contemporaneous reflection)，也可以称为课“中”反思，发生在某一具体的课堂教学过程...
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当写你的批判性反思时，回答这三个问题，然后仔细思考以下几点。
When writing your critical reflection, answer these three questions and then reflect on the points below.
目的-这篇文章的目的是发起批判性反思的假设和证据的基础工作与生活的平衡辩论。
Purpose - the purpose of this article is to initiate critical reflection on the assumptions and evidence underpinning the work-life balance debate.
直觉可能会影响反思性任务。
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