《学习的快乐:走向对话》是日本东京大学佐藤教授的代表作三部曲之一。以“课程”与“教师”为主题的前两部著作已经结集为《课程与教师》翻译出版，《学习的快乐》则是以“学习”为主题的专著，重点论述了“学习”作为一种对话性实践，不仅引导我们从独白的世界走向对话的世界，而且借助这种对话性的、合作性的实践，为人们提供了构筑起“学习共同体”的可能性，而基于“学习共同体”构想的学校改革作为一种“静悄悄的革命”，将会形成21世纪教育改革的一大潮流。
我们现在的学习很快乐 We are very happy
什么是学习的快乐？
这里想说明的是第二种快乐，这种快乐实质上就是来自学习的快乐！
Here wants to explain is the second kind of joy, this kind of joyful materially is comes from the study joy!
前者使我有机会丰富自己的精神生活，后者让我享受生活、工作和学习的快乐。
The former offers me the chance to enrich my spiritual life, the latter gives me the happiness to live and cooperate with others.
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