研究历史教学的原理和方法，是分科教学法之一。中国教育史上，讲授历史有很老的传统，孔丘作《春秋》的目的之一，就是用历史教育他的弟子，借以形成他所要求的做人的规范。但真正研究历史教学法，是从清朝末年废科举、兴学校开始的。中华人民共和国成立以后，历史教学法才被广泛地研究。
... 经济学教学法 Economics Pedagogy 历史教学法 History Pedagogy 地理教学法 Geography Pedagogy ...
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夏子贤主编。《中学历史教学法》，华东师范大学出版社出版。
William Sewell, Logics of History, Chicago University Press, 2005.
认真研究中学历史心育的方法是突破口，主要的方法有情境教学法、合作教学法、体验教学法、专题研究法。
Careful study the ways of the PEHT is gap, and its main ways include the scenario training, cooperation teaching, practical teaching and special subject study.
中学历史教学中的“引导式”教学法。
The article discusses the pedagogy of "guidance method" in the history teaching of a middle school.
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