他受到了良好的历史学教育。
历史学家在描述美国的历史教育时，往往会讲同样的笑话。
Historians tend to tell the same joke when they are describing history education in America.
在科波尔的作品之前，教育历史学家很少提到妇女和女孩；托马斯·伍迪1929年的作品是个明显的例外。
Prior to Kerber's work, educational historians barely mentioned women and girls; Thomas Woody's 1929 work is the notable exception.
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