元认知，就是对认知的认知，具体地说，是关于个人自己认知过程的认识和调节这些过程的能力：对思维和学习活动的认识和控制。元认知包括元认知知识和元认知控制。例如在教学心理学中常提到“学习如何学习”，指的就是这种次认知。 元认知的实质是对认知活动的自我意识和自我调节。
广义的元认知（meta-cognition）是说一个人的对自己心理活动的觉知、理解和调控功能。人们在掌握了有效的心理学知识的前提下，其心理学理论与技术的元认知能力水...
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...元认知（Metacognition）是关于认知的认知，是人类赖以生存的重要认知能力。元认知监测的准确性一直是元认知领域的热点之一，其监测形式多种多样，大致可...
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...lf-examination）：反省自己的推理过程，确认自己论证结果的准确性，确认自己认知技能运用的正确性；以元认知（meta-cognitive）的方式对自己的推理过程进行客观、审慎的自我评估；判断自己的思想多大程度上受到知识范围、成见、偏见、情感等因素的局限，这些...
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普通来说，元认知控制与认知目的、认知课题和情境等 元认知(Metcognition)元认知(Metcognition)一词最早呈现自美国儿童心思学 它们使用的条件和情境如何、关于不同的认知活动和不同的认知义务，什么样的战略能够是无效的等等。
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二元认知构架 dualistic cognitive framework; binary epistemological framework
元认知策略 Metacognitive strategies ; metacognitive strategy ; meta-cognitive
元认知知识 METACOGNITIVE KNOWLEDGE ; metacognition
元认知经验 metacognitive experience
元认知能力 metacognitive ability ; metacognition
元认知理论 Metacognition ; Metacognitive Theory
元认知体验 metacognitive experience
元认知模式 Metacognitive Mode
元认知过程 metacognitive process
This thesis is a tentative study of improving students’ reading proficiency from the viewpoint of the metacognitive strategy training.
本文试图从元认知策略培养的角度出发来探讨这一问题。
参考来源 - 元认知策略在大学非英语专业英语阅读教学中的应用All the data are analyzed by software SPSS. The results indicate that the instruction of metacognitive knowledge can facilitate the learners’ strategy training.
在培训前后对两组学生进行了前测和后测，并通过SPSS软件对所得数据进行分析，结果证明将元认知知识的传授纳入策略培训内容比单纯的策略培训更为有效。
参考来源 - 论元认知知识在学习策略框架中的地位及对外语教学的启示First, to the strengthening of self-reflection, EFL students raised their cognitive, memory and meta-cognitive awareness greatly in learning.
具体内容如下:第一,在学生自我反思过程中,档案袋在强化学生认知策略、记忆策略和元认知策略意识方面发挥的作用最大。
参考来源 - 大学英语写作教学中的档案袋研究Closely related to meta-cognition,it is a form of expression of the individual’s self-consciousness,and thus has an important theoretical position.
它与元认知有密切关系，是个体自我意识的一种表现类型。 因此具有重要的理论地位。
参考来源 - 幼儿能力自我知觉的发展研究·2,447,543篇论文数据，部分数据来源于NoteExpress
我们一直在研究的大脑处理信息的过程之一叫“元认知”。
One of the processes we've been investigating is metacognition.
情感意识也是元认知的一部分，所以应该帮助孩子们意识到他们对要学习的领域的感受，比如好奇或自信的感觉。
Emotional awareness is also part of metacognition, so children should be helped to be aware of their feelings around the area to be learned, feelings of curiosity or confidence, for example.
探索动物的元认知能力可能成为强调人类和动物思维异同的重要标准。
Exploring the metacognitive capacity of animals could become an important criterion in highlighting the similarities and differences between human and animal minds.
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