辽宁工业大学 百科内容来自于: 百度百科

基本信息

中文名
辽宁工业大学
英文名
Liaoning University of Technology
简 称
辽工大
创办时间
1951年
类 别
公立大学
学校类型
工科
属 性
中西部高校基础能力建设工程
省属全日制多科性大学
所属地区
辽宁锦州
现任校长
何辉
主管部门
硕士点
35(二级学科硕士学位授权点)个
校 训
砺器悟道
主要院系
机械工程与自动化学院、汽车与交通工程学院、电气工程学院
学校地址
辽宁省锦州市古塔区士英街169号(121001)
主要奖项
全国大学生满意度50强高校
全国群众体育先进单位

历史发展

1951年,锦州工业专科学校建立;
1960年4月,升格为锦州工学院,时任国家副主席的董必武和 中国科学院院长郭沫若为学院题写校名;
1969 年10月,锦州工学院停办;
1978年4月,锦州工学院恢复,复办后第一次录取新生246名;
1992年6月,经国家教委批准,更名为辽宁工学院;
1993年,被省政府列为重点扶持的四所高校之一,获得了硕士学位的授予权;
1995年,成为中国首批评价合格的高校之一;
2007年3月,经国家教育部批准,更名为辽宁工业大学;
2013年学校入选国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校。

办学条件

师资力量

截至2014年3月,学校共有教职工1200多人,其
中教授、副教授480多人。教师中享受国务院政府特殊津贴11人,辽宁省教学名师8人,辽宁省优秀专家2人,辽宁省学科带头人2人,辽宁省专业带头人4人,辽宁省优秀青年骨干教师36人,辽宁省“百千万”人才工程百人层次和千人层次人选17人,辽宁省中青年社会科学人才百人层次3人,辽宁省中青年哲学社会科学人才工程4人。

教学单位

学科建设

  • 硕士学科
学校北门

学校北门

截至2014年3月,学校有机械工程、材料科学与工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、土木工程、交通运输工程、管理科学与工程等7个一级学科硕士点;有35个硕士学位授权点和在职人员同等学力硕士学位授予权;有机械工程、控制工程、材料工程、车辆工程、电气工程、电子与通信工程、计算机技术、交通运输工程、土木工程等9个工程硕士专业学位授予权领域。
  • 重点学科
截至2014年3月,学校拥有省特色学科项目1项,省培育学科项目1项,省哲学社会科学重点建设学科1个。
省特色学科项目:材料物理与化学
省培育学科项目:控制理论与控制工程
省哲学社会科学重点建设学科:思想政治教育

教学建设

  • 质量工程
截至2014年3月,学校拥有国家高校特色专业建设点3个,省示范专业4个,省特色专业2个;省高等学校重点学科领域研究生培养基地1个,省级实验教学示范中心4个,省汽车制造紧缺人才培养基地1个,省大学生实践教育基地3个;省协同创新中心1个,省高等学校对接产业集群协同创新基地2个。
国家高校特色专业建设点:车辆工程、材料科学与工程、机械
九号教学楼

九号教学楼

设计制造及其自动化
教育部 本科教学工程 大学生校外实践教育基地:辽宁工业大学-锦州万得工业集团工程实践教育中心
省示范专业:车辆工程、材料科学与工程、机械设计制造及其自动化、自动化
省特色专业:艺术设计、电气工程及其自动化
省高等学校重点学科领域研究生培养基地:材料科学与工程学院
省汽车制造紧缺人才培养基地:汽车与交通工程学院
省级实验教学示范中心:电工电子技术实验中心、汽车工程实验中心、工程训练中心、计算中心
省大学生实践教育基地:辽宁工业大学—锦州市市政工程总公司工程实践教育中心
  • 教学成果
2011年至2014年3月,学校学生在省级以上重大科技竞赛活动中,获国家级奖52项,省级奖1058项。学校多年来毕业生就业率都在95%以上。
  • 合作项目
一、美国:东肯塔基大学 Eastern Kentucky University
1.交换生项目(一年):托福61分以上或大学英语四级
三号教学楼

三号教学楼

;约8万元
2.学分转移项目; 托福61分以上; 约16万/年
二、英国:爱丁堡龙比亚大学 Edinburgh Napier University
学分转移项目:本科、硕士:雅思6.0以上;硕士预科:雅思5.5以上;约16万元/年。
三、日本:西日本工业大学 Nishinippon Institute of Technology
1.交换生项目: 良好的日语基础; 约5万元.
2. 学分转移项目:通过对方的日语考核; 约10万元.
四、韩国:蔚山大学 University of Ulsan ;东义大学 Dong-Eui University
交换生项目:良好的韩语基础;约3万元.

学术研究

科研平台

截至2014年3月,学校拥有省重点实验室6个,省高校重点实验室3个,中央
图书馆内景

图书馆内景

与地方共建高校特色优势学科实验室5个,省级工程技术研究中心2个。
省重点实验室:光伏材料重点实验室、汽车工程重点实验室、汽车新材料重点实验室、电动汽车驱动技术重点实验室、汽车零部件数字化设计与制造重点实验室、新能源汽车智能控制技术重点实验室
省高校重点实验室:汽车材料与工程重点实验室、智能控制理论及应用重点实验室、现代制造技术重点实验室
省级工程技术研究中心:汽车振动与噪声工程技术研究中心、汽车材料轻量化工程技术研究中心
省协同创新中心:汽车及零部件关键技术协同创新中心
省高等学校对接产业集群协同创新基地:光伏材料工程研究中心、汽车振动与噪声工程技术研究中心

建设成果

2009年至2014年3月,学校共完成了包括国家自然科学基金、“863”计划、“973”计划、国家重大支撑计划及省、市级各类科研课题860余项,获省部级以上奖励20余项,被国际三大检索收录的学术论文500余篇。

学术资源

  • 馆藏资源
截至2013年6月,辽宁工业大学图书馆有馆藏文献资料140万余件(册)。其中,纸质图书文献108余万册、报刊3.5万余册、电子图书50万册、电子期刊35617种、电子报纸余400种、其它类型文献47558余件。先后引进了《中国CNKI数据库》、《中国万方数据》、《重庆维普数据库》、《博看网》、《超星数字图书馆》、《读秀学术搜索》、《Springerlink》、《Emeralder》《EBSCO》等中外文数据库,另购有VIPExam考试学习资源库、VERS维普考试资源系统、超星学术视频等数据库,同时努力争取试用各类数据库10余种,并自建了辽宁工业大学硕士论文和教学参考书数据库。
  • 学术刊物
辽宁工业大学学报(自然版)》其前身为1982年8月创刊的 《锦州工学院学报》。1993年在辽宁省新闻出版局组织的优秀期刊评奖中荣获优秀期刊奖;1995年,在全国高校自然科学学报评比中荣获优秀学报三等奖;1998年,荣获辽宁省机械工业厅科技进步二等奖;2004年被辽宁省科技厅评为优秀编辑部。为中国学术期刊综合评价数据库刊源、中国科学引文数据库刊源、中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊,被《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录。
《辽宁工业大学学报(社会科学版)》创刊于1999年3月。国内统一刊号:CN 21-1415/C,ISSN1008-3391。2001年双月刊,开本为大16开(A4幅面),142页。为《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊;中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊;中国学术期刊综合评价数据库刊源。2003年被评为全国理工农医院校社会科学学报优秀期刊。

文化传统

学校校训

砺器悟道”的直接含义:在“器”的磨砺中领会“道”的深远。
  “砺”:一意为磨刀石,见《荀子·劝学》“金就砺则利”;一
辽宁工业大学校训

辽宁工业大学校训

意为磨,见《书·费誓》“砺乃锋刃”。
  “器”:器皿、工具。
  “悟”:领会、理解、觉醒。
  “道”:一意为宇宙万物的本原,见《老子》“有物混成,先天地生,可以为天下母,吾不知其名,字之曰道”;一意为人生观、世界观,见《论语·公冶长》“道不行,乘桴浮于海”。
“制器”与“砺器”的关系
“制器”即制造工具,狭义地讲,学校是研究和传授制造工具的知识与技能的高等学校。但是,同样是工具的制造,方法目的不同,精神状态不同,其结果就会大不相同,而“砺器”指的是高水准的工具制造。
可以从两个方面来解说“砺器”:其一,“砺器”体现着坚韧不拔、百折不挠、持之以恒的刻苦精神,不为挫折而泄气,不被困难所吓倒,有“铁杵磨成针”的信念和韧劲;其二,“砺器”体现着认真细致、精益求精的学习和工作的态度,不只求做完,更要求做好做精,强调制造出高质量的精品。
“事理”与“道理”的关系
“事理”是关于具体事物和专业领域的知识,是学校直接的授课内容;“道理”则是关于“道”的理论,是从自然与社会生活的具体“事理”中所总结概括的共性本质,既体现着对“事理”的提炼,也体现着对“事理”的深化。在学校教育中,使学生明白“道理”,掌握科学的思维方法,提高道德境界,是基本的办学任务。
可以从两个方面来解说“道理”:其一,“道理”是对具体专业知识的共性提炼,体现为反映本质规律的哲理,并具有指导实践的方法论意义;其二,“道理”突出地表现为正确指导社会生活和处理人际关系的道德原则,规范人的行为,提高人的情操为实现有创造、有价值的人生目标而导航。
在办学的过程中,要遵循“事理”,更要透彻地掌握和贯彻“道理”
校歌

校歌

;在知识的传授上,要认真地“授人以鱼”,更要强调“授人以渔”,重在使学生把握科学的思想方法,树立高尚的道德情操,真正实现授道解惑的育人目的。
“砺器”与“悟道”的关系
“器”与“道”是对客观世界进行本体分析和本质探索的一对范畴。《周易·系辞传》中讲道:“形而上者谓之道,形而下者谓之器”。“砺器”与“悟道”的关系从“器”与“道”的联系中,强调了“砺器”的宗旨与“悟道”的途径。
一方面,要在“砺器”中“悟道”,学校不是培养头脑简单的工匠,而是要在“器”的磨砺中领会“道”的深远,探索规律,把握本质,作社会主义事业的建设者和接班人;另一方面,要将“悟道”的收获贯彻到“砺器”的实践中,既要志存高远又要脚踏实地,要以科学的思维方法提高分析问题解决问题的能力,以高尚的道德情操做一个有益于人民的人。
“砺器悟道”体现了科技精神与人文精神的结合。砺器,即踏踏实实、精益求精地刻苦钻研科学文化知识,提升科学素质,培养高新技术人才;悟道,即探索规律,追求真理,树立正确的世界观、人生观和价值观,提升人文素质,培养出懂天道、世道、人道,明事理、道理的综合型人才。
“砺器悟道”体现了“务实”与“求真”的统一。“砺器”要求从实际出发,勤恳做事,老实做人,既要克服懒散习气,也要去除不去实际的幻想,认真完成每一项任务;“悟道”则是对客观规律的探索,对真理的追求,不满足于肤浅的认识,善于深刻分析,理性思考,自觉遵循科学的发展观。“砺器悟道”是求真务实的方针在办学过程中的切实贯彻。

工大校徽

标识的主体由汉字“辽”的抽象图形组成,“辽”字的下部又很巧妙地形成了一本打开的书。抽象与具象的结合,文字与图形的延续,体现了学院注重教学、以学为本、探求真理、学术精湛的思想内涵。
标识主体形象又可看成是粗壮有力的汉字“工”,突出体现
辽宁工业大学校徽

辽宁工业大学校徽

了学校工科院校的性质和传统优势,以工科专业为主体,汇聚理、商、人文等多学科的特色。“工”字的粗壮,传达着学校在新时代的发展过程中,保持工科专业的优势同时不断扩大自己的发展领域。
标识主体背景是经过弱化的一大一小两个镂空椭圆形。两个椭圆形的轨迹相互交叉,相互贯通。背景图形贯穿整个标识图案,象征着宇宙和未来。简洁的背景图案衬托着醒目的主体形象,使整个图案具有统一感。主体与背景相结合,既有形象上的方与圆对比,又具备时空中虚与实的沟通。对比中体现深邃的理性,沟通中反映时空的永恒,这一形象昭示着学校面向未来的发展宏图。
整体标识下部书写数字“1951”,表达学校始建于1951年,明确了学校建校的时间,展示了学校悠久的历史。
主体图案的外围是色彩渐变的圆形边徽。整体颜色青春、明快、亮丽符合工科院校的特点,彰显了学校“开放、自由、创新”的校园文化。整体标识厚重、朝气、富有现代感,是学校精神文化、价值理念的凝结。

现任领导

党委书记:王建中
校长兼党委副书记:何辉
党委副书记兼纪委书记:樊琦
副校长:佟绍成、王铁、李卫民、刘振安
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