浙江汽车职业技术学院 百科内容来自于: 百度百科

浙江汽车职业技术学院,坐落在国家级历史文化名城——浙江省临海市。是由吉利集团出资举办、浙江省人民政府批准、教育部备案,浙江省唯一的一所汽车类专科层次的全日制普通高等职业技术学院。

历史沿革

1997年吉利工商学校创建
1997年浙江吉利技工学校创建(合署)
1998年吉利工商学校升格为浙江经济管理专修学院
1998年吉利教育中心创建(合署)
1998年浙江吉利中等专业学校创建(合署)
2001年浙江吉利技师学院创建(合署)
2004年浙江吉利中等专业学校、浙江吉利技工学校合并组建浙江吉利汽车工业学校
2007年浙江经济管理专修学院升格为浙江汽车职业技术学院

办学模式

学院与吉利临海生产基地紧密相依,与吉利汽车研究院咫尺毗邻。学院依托吉利集团的汽车产业优势,实行工学结合、校企合作人才培养模式,是一所“前校后厂”、初具德国“双元制”职业教育模式特色的高等职业学院
学院现开设了“商务英语”、“计算机辅助设计与制造(汽车造型方向)”、“汽车制造与装配技术”、“汽车检测与维修技术”、“汽车电子技术”、“工商企业管理(汽车企业方向)”、“数控技术”、“模具设计与制造”、“机械制造与自动化”、“汽车技术服务与营销”等专业,旨在培养汽车制造与维修专业领域高素质技能型专门人才。

专业设置

汽车工程系 汽车检测与维修技术 汽车制造与装配技术 汽车电子技术
汽车制造与自动化系 模具设计与制造 机械制造与自动化 数控技术
汽车经营管理系 汽车技术服务与营销 工商企业管理(汽车方向) 物流管理

汽车工程系

汽车工程系是我院规模最大的系。现拥有一支以教授、副教授、 高级技师、讲师、工程师组成的教学经验丰富、理论与技能见长的教师队伍;拥有中央财政资助的浙江汽车示范实训中心、浙江省高职院校汽车类示范性实训基地和台州市汽车类专业应用型人才培养基地。该系与浙江豪情汽车制造有限公司合作,举办“豪情班”,实施订单培养,实行“工学结合、校企合作”的人才培养模式,并已列入国家《基于校企合作的技能人才培养模式与实证研究》课题研究项目。
汽车工程系开设了“汽车检测与维修技术”、“汽车制造与装配技术”、“汽车电子”和“汽车运用技术”四个专业。其中“汽车检测与维修技术”、“汽车制造与装配技术”专业先后被列为浙江省高职院校特色专业建设;“汽车制造与装配技术”专业同时还被列为台州市高校重点学科(专业)建设;“汽车运用技术”专业是汽车工程急需的紧缺专业。
目前汽车工程系已建成汽车发动机、汽车底盘、汽车电器、汽车电控基础和汽车自动变速器等七个实训基地和相关理实一体化教室,与集团公司合作新建了冲压、焊接、涂装及总装配4大工艺岗前技能培训馆。

汽车制造与自动化系

原名机电工程系,始建于2006年。本着为汽车行业和台州先进制造业服务的宗旨,相继开办有“模具设计与制造”、“数控技术”、“机械制造与自动化”、“计算机辅助设计与制造”和“电气自动化技术”五个专业,其中“模具设计与制造”是浙江省特色建设专业。在校学生600余人。
现设置有机械工程教研室和自动化教研室2个教研室;现有教师12人,其中高级职称教师3人,中级职称教师3人,具有硕士学位教师3人,硕士在读4人。
目前已建成汽车材料与汽车零部件工艺展示厅、冲压模、塑料模和机械基础与测量4个理实一体化教学基地,电气(PLC)控制(与黄石科威自控有限公司共建)、产品模型制作(与温州鑫美证章有限公司共建)和电工电子3个实训室。
汽车制造与自动化系重视专业建设、课程建设、师资队伍建设和实训条件建设,强化教学质量监控,教学质量稳步提高。现有省级精品建设课程2门,校级精品课程3门;教研课题省级4项,市级3项。

汽车经营管理系

始建于2007年,拥有一支以教授、副教授、高级经济师、讲师等组成的教学经验丰富、理论与实践并重的教师队伍。本系现开设工商企业管理(汽车方向)、汽车技术服务与营销、物流管理3个专业。目前已建成“EPR沙盘模拟实训室”、“管理软件模拟实训室”、“汽车商务实训中心”3个校内实训基地,“物流实训中心”正在建设中;另拥有稳定的校外实训基地6个。

师资力量

学院师资力量雄厚,拥有一支以教授、副教授、高级工程师、高级讲师、工程师、讲师和高级技师组成的教学水平高、教学经验丰富、理论与技能见长的“双师型”专任教师队伍。吉利汽车研究院、汽车制造公司诸多资深研发专家,高、中级工程技术人员和管理干部担任学院的兼职教师。
学院始终贯彻质量建校方针,以社会用人单位评价作为办学质量的衡量标准,以“双证”(高职毕业证书和职业资格等级证书)教育为目标,以素质为基础,以职业能力为本位,把学生培养成为企业和社会所需要的合格人才。

教学方针

学院坚持党的教育方针,全面推行素质教育,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,面向市场和社会办学;充分依托吉利集团的产业优势,坚持校企合作,工学结合,着力创新教育理念、教学模式;坚持育人为本、德育为先,加强学生的思想政治教育和职业道德教育,使学生在校期间掌握相应的职业技术的同时,养成良好的职业道德和行为规范。旨在培养德智体美全面发展的适应生产、建设、管理、服务一线需要的高素质技能型专门人才。
学院以社会用人单位评价作为办学质量的衡量标准,以“双证”(高职毕业证书和中、高级职业资格等级证书)教育为目标,以素质为基础,以职业能力为本位,努力打造学生步入社会后的工作能力和生存能力。学院注重实践教学环节,汽车、数控、计算机、模具加工制造技术等专业的实习实训基地,装备精良,工位充足,实习指导教师力量雄厚。吉利集团的上海华普、宁波美日、浙江豪情、路桥金刚以及甘肃兰州、湖南湖潭、山东济南等汽车生产基地,吉利汽车研究院、各汽车销售公司和集团总部机关,为学院的各专业学生提供了优越的校外实习岗位。

发展前景

浙江汽车职业技术学院通过努力,把学院建设成具有先进职业教育理念,先进教育管理体系,先进人才培养模式;师资力量雄厚,教学质量优良,就业率高,具有鲜明吉利特色的高素质技能型专门人才的培养基地;为浙江省乃至长三角地区汽车制造与维修专业领域提供高素质技能型人才支撑。学院根据职业教育大众化、层次多元化、形式多样化的特点,统筹规划,充分利用教育资源,形成职前教育和职后培训、继续教育和岗位技能培训多种形式并举,办学总体实力位于全国同类院校前列。

实验实训

学院内建有一个在浙江省处于领先水平、具有示范作用、面积超过20000平方米的实习实训基地。其汽车、数控等专业的实习实训设备精良,工位充足,有一支能满足技能性和实践性教学要求的实习实训指导教师队伍。吉利集团所属上海枫泾、宁波北仑、台州临海、台州路桥、湖南湘潭、甘肃兰州等地汽车制造公司、吉利汽车研究院、各汽车销售公司和集团总部机关,为学院各专业学生提供了优良的实习条件和经验丰富的指导教师。
学院建立了毕业生就业保障体系。吉利集团当前处在战略发展期,生产经营规模快速拓展,人才需求量日益增加,山东济南、宁波慈溪吉利汽车制造基地相继建立,四川龙泉、山西晋中吉利汽车制造基地正在筹建,毕业生就业市场看好。同时学院还与省内外一批大、中型优秀企业签订了100多个学生就业见习基地。
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- 来自原声例句
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