徐丰彦 百科内容来自于: 百度百科

徐丰彦在生理学教学方面也做了大量工作。在抗战内迁阶段,参考Winton和William Maddock Bayliss(1860~1924)的教科书编译了《人体生理学》书稿。这本书到1952年才出版发行,成为教师和学生的一本喜欢的生理学参考书。1958年卫生部组织的全国统编生理学教材内部出版发行,1978年起,在人民卫生出版社的指引下,组织了包括科研机构在内的12个单位,邀请了43位作者对《人体生理学》重新修订改写,于1989年出版了徐丰彦、张镜如主编的《人体生理学》。全书共是中国第一本生理学大型参考书,1992年获全国优秀科技图书一等奖。

徐丰彦

个人简介

1903—1993,浙江淳安人。生理学家。1927年复旦大学毕业,后留学英国,获伦敦大学哲学博士学位,为英国生理学会会员。有专著《动物生理学》、《运动与健康》、译著《人体生理学》出版,主编有《生理学》教材。曾任卫生部医学科学委员会委员、卫生部针灸针麻专题委员会委员、中国生理科学会理事、上海生理科学会副理事长、第五、六届政协委员,曾当选上海市第三届人大代表。

老师

生理学的教学和研究在中国起步较晚。1926年中国生理学会创立时只有10余名会员,这其中有一位叫蔡翘的前辈,他曾于1922年至芝加哥大学生理系读研究生,是复旦大学和中央大学医学院(上海医科大学前身)生理学科的主要创建人。    
蔡翘一生培养了不少人才,如心理学家胡寄南,胚胎生物学家童第周,生理学家冯德培、沈霁春等。他曾这样评价过一个学生:“朴素勤学,寡言多读,成绩为一班之冠,我很称赞其品格和成绩。”这个人就是徐丰彦。

翻译 改变教材

教材对于教学的作用不言而喻。在抗战内迁阶段,徐丰彦参考国外的教科书编译了一本《人体生理学》书稿。这本书到1952年才出版发行,成为深受教师和学生喜爱的生理学参考书。1958年,卫生部组织全国统编生理学教材工作,徐丰彦被选任为主编。1963年,这本书开始供全国医学院校采用,1975年被改编成生理学参考书。1978年,这本参考书公开发行,称为《人体生理学》,是我国第一本生理学大型参考书。直到今天,徐丰彦、张静如编写的《人体生理学》(人民卫生出版社)仍被一些院校作为硕士研究生招生的参考书目。

经络研究

从20世纪50年代末开始,徐丰彦就积极响应用现代科学方法整理和发扬祖国医学的号召,领导教研室人员从事针刺疗法生理机制等方面的研究。当时,对于针刺机制的研究应该怎样进行,一直存在分歧。20世纪60年代初,朝鲜的金凤汉宣称发现了“凤汉小体”,人民日报也全文登载了他的文章,一时间对徐丰彦领导的研究小组造成了很大的压力。那一年,徐丰彦参加考察组去朝鲜考察经络研究。回国后,他明确地对领导说,朝鲜的经络研究不可信。
徐丰彦如此自信,是基于他亲历亲为的研究实验。他带领教研室的同志到医院观察“针刺麻醉”手术,并亲自体验针刺感觉。然后组织人员对针刺镇痛从临床试验到人体和动物实验进行研究。他提出了针刺有调整机体功能的作用,并着重研究针刺对调整异常心血管活动的机制。通过多年的大量试验研究,他们初步阐明了针刺和刺激躯体神经对试验性高血压、低血压、心律失常、血容量改变以及防御反应的调整作用的生理机制,在专业杂志上发表了一系列研究论文。这些成果曾多次获得部级科技成果奖。

任教生涯

上海医学院早在 1927 年建校时就已成立了生理学教研室。徐丰彦任教于此,对教学十分重视。他曾说:“作为大学教师,你首先要过好教学关。”
1945年年初,徐丰彦受聘到重庆上海医学院任生理学教授,1946年回到上海。当时,上海医学院生理学科基本上是空白,他抓起了重建生理学科室的工作,从招聘人员到设备建设,逐步把科室建立起来。此后40余年,他一直在上海医学院工作,为我国生理学界培养了大批优秀的骨干教师。他的学生不少人已成为各地医学院校的学科带头人。
在担任生理学助教阶段,为了配合蔡翘老师开展教学,认真做好示教,徐丰彦自己动手做实验仪器,吹玻璃划刻度,到野外去抓实验动物。
作为一名教育工作者,徐丰彦十分注意培养青年的独立工作能力和创造力,十分强调严肃谨慎、一丝不苟的科学作风。他为学生修改文稿,连错别字也从不放过。他指导青年教师写科研论文,但从不署自己的名字。1980年,他主动让贤,辞去了教研室主任的职务,推荐年轻的同志接替。他还谢绝了领导要他担任医学院院长的建议。
虽然徐丰彦几十年如一日坚持在教学一线,但他从未放下科研工作。
徐丰彦在做助教时,就在蔡翘的指导下进行了甲状旁腺与钙、磷代谢研究,在《中国生理学杂志》上发表了多篇研究论文。他在协和医学院进修期间,跟随林可胜进行了颈动脉窦压力感受性反射的研究,画出了窦内压和体循环动脉压之间的关系曲线,并指出在该曲线的中点(即正常血压水平时),压力感受性反射最敏感。这一论文于1931年发表。1937年,他提出了弥漫性血管张力反射理论,至今仍被普遍采用
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- 来自原声例句
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