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上海科技大学(ShanghaiTech University,简称上科大)是由上海市人民政府与中国科学院共同举办、共同建设,2013年09月30日经教育部批准正式建立,由上海市人民政府主管的小规模、高水平、国际化的创新型大学。学校以理工科和管理学科为主,突出科教结合,注重学科交叉。当前共设四个学院——物质科学与技术学院、信息科学与技术学院、生命科学与技术学院和创业与管理学院,并设有上海免疫化学和iHuman两个研究所。2013年学校依托中科院上海分院各研究院所招收硕士研究生,2014年起开始招收本科生。

历史沿革

2008年9月26日,中国科学院与上海市人民政府签订《进一步深化院市合作协议书》,决定合作建设中科院上海浦东科技园暨中科院上海高等研究院,充分利用双方的资源和优势,共同建设一所高水平的研究型大学。
2010年12月26日,中国科学院上海高等研究院(筹)正式入驻中国科学院上海浦东科技园。
2012年4月28日,教育部批准筹建上海科技大学。
2012年10月12日,上海科技大学免疫化学研究所揭牌成立,Richard A. Lerner教授担任首任所长。
2012年10月29日,上海科技大学与加州大学伯克利分校签署合作备忘录,双方协定在今后五年开展教育、文化与科研合作。
2012年11月12日,诺贝尔奖获得者Roger D. Kornberg受聘上海科技大学免疫化学研究所教授。
2012年11月20日,上海科技大学iHuman研究所揭牌成立,Raymond C.Stevens教授担任首任所长。
2012年12月9日至13日,上海科技大学成功举办2012年国际前沿信息科学技术研讨会。
2012年12月28日上午,上海科技大学教授聘任大会圆满举行。
2012年12月28日,上海科技大学校园建设正式启动,标志着 上海科技大学筹建工作进入了实质性阶段。
2013年3月26日,诺贝尔奖获得者Kurt Wüthrich受聘上海科技大学iHuman研究所教授。
2013年5月11日,上海科技大学新校区工程开工仪式在浦东科技园校园建设工地举行,标志着上海科技大学校园工程建设进入施工阶段。
2013年7月8日,上海科技大学2013“走进科研体验创新”大学生夏令营正式开营,来自全国123所高校的212名同学参加了此次夏令营。
2013年8月9日至11日,上海科技大学首届高中生夏令营成功举行,全国10个省市22所学校的154位高中生参加了活动。
2013年9月3日,上海科技大学首届研究生开学典礼在中科院上海浦东科技园举行。
2014年9月,招收本科生。

办学条件

办学理念

学校坚持以人为本、改革创新、科教结合、开放合作、服务社会、追求卓越的办学理念,努力建设成为一所教育、科研、创业深度融合的小规模、高水平、国际化的研究型大学。

人才培养

学校致力于培养德才兼备,从事科学发现、高技术创新、新兴产业创业与管理的高级人才,为国家和区域经济社会发展服务,为人类文明进步做贡献。

管理体制

学校成立校务委员会,实行校、院两级管理体制。
2013年12月28日校务委员会第一届第一次会议召开。出席会议的校
第一届校务委员会第一次会议

第一届校务委员会第一次会议

务委员会成员有:第十届全国政协副主席、上海市人民政府原市长、中国工程院原院长、上海科技大学第一届校务委员会主任徐匡迪,第十二届全国政协副主席、中国人民银行行长周小川,上海市人民政府副市长、上海科技大学筹建工作小组副组长翁铁慧,中国科学院副院长、中国科学院教育委员会主任丁仲礼,中国石油化工集团公司董事长、党组书记傅成玉,中国科学院上海分院院长、上海科技大学筹建领导小组副组长、筹建工作小组组长、执行委员会主席江绵恒,中国科学院上海分院常务副院长、上海科技大学筹建领导小组成员朱志远。
根据已由院市双方核准的《上海科技大学章程》的规定,校务委员会是上海科技大学的行政决策和议事机构,由上海市人民政府委派代表、中国科学院委派代表、学校代表和社会知名人士组成。
而在2014年2月21日的最新报道中,中国科学院上海分院院长、上海科技大学筹建领导小组副组长、筹建工作小组组长、执行委员会主席江绵恒已改称上海科技大学校长。

办学基础

中国科学院上海分院系统所属的研究院所全程参与共建办学, 学校与各研究院所的教育资源、科研设施、技术平台等相互开放,资源共享,优势互补。中科院上海分院,在上海地区共有11个事业法人研究机构,聚焦于新能源、新材料、信息、空间、海洋、人口健康等科技前沿、战略方向和民生需求,在物质科学、信息科学、生命科学等学科领域开展学术研究并进行高技术研发,拥有上海光源、国家蛋白质科学研究(上海)设施、65米射电望远镜等大科学装置和平台。
上海分院沪区现有一支万余人的科研、管理和支撑队伍,其中固定人员8000多人;直接从事科研的专业技术人员5000多人,其中高级研究人员1800多人。有中国科学院院士50人,中国工程院院士12人。
经过60多年的创新发展,中科院上海分院已成为我国重要的具有国际先进水平的科学研究基地、培养造就高级科技人才的基地和促进高技术产业发展的基地。 同时,学校与中国科学院上海高等研究院在中国科学院上海浦东科技园内融为一体。
中科院上海高等研究院,是中国科学院与上海市人民政府共建的一所年轻的国立科研机构,于2009年在上海浦东张江高科园区揭牌,2010年底入驻中科院上海浦东科技园。上海高研院致力于构建交叉型、集成型的科技创新平台,着力打通原始科学创新、技术创新与系统集成、成果转移转化与产业化的价值链,通过创新体制机制,提供有效的科技解决方案,努力为国家战略需求和区域经济社会发展做贡献。

教学特色

学校建立学、研结合机制,在本科阶段建立导师制,要求本科生参与科研实践,支持并激励教学与科学研究、技术研发有机衔接,形成有利于吸收创新知识、激发创新思维、增强创新技能的教育教学模式。
学校建立学、创结合机制,推行学校和科研院所、企业联合导师制,引导并鼓励有创新成果或技术发明的学生在学期间创业,在学期间从事创业的学生可以按照学校规定保留学籍。

教育规模

培养本科生、硕士研究生、博士研究生以及专业学位研究生,开展高层次继续教育。采用学分制。实行本-硕、硕-博连读机制。本科生培养将本着“宽口径、厚基础、复合型、交叉型”的原则,实施通识教育与专业教育相结合的教育体系。
招生目标6000名在校学生,包括本科生2000名,研究生4000名(含硕博连读生3000名),中期目标10000名在校学生。2013年第一届研究生即将于2013年9月份入学,2014年也将启动第一届本科生的招生工作计划。

人才培养

上海科技大学在办学体制、内部决策机制、学术民主机制、人才培养机制等方面均大胆创新。学校精简行政管理架构,教师聘任全面实行“非升即走”制度,保证教师队伍的持续高水平。人才培养采用“学院”加“书院”的分工协作模式。
学校将按照1∶10至1∶12的师生比配备师资,比例高于国内众多顶尖名校。到2015年底,在校学生规模将稳定在本科生2000名、研究生4000名(含硕博连读生3000名)。而专任教师规模将达1000人左右。受聘的专任老师中,已有3位诺贝尔奖得主、1位美国三院院士、26位两院院士、70位国家杰出青年科学基金获得者、30位各级“千人计划”人才和3位外专“千人计划”人才。学校要求每位教师必须承担本科教学任务,每位本科生都将配备一位导师。学校按理科实验班、生物科学类、电子信息科学类3个专业大类招收本科生,不另设系,学生入学后有机会重新选择专业。

师资队伍

学校按照1:10–1:12的师生比建设一支1000人的专任教师队伍,其中500人来自于海内外公开招聘,实行“非升即走”的Tenure制度;500人来自于中科院以上海分院为主的各研究院所。此外,学校还特聘一批国际知名学者兼职来校建立实验室,开展实质性科研工作。

校园环境

学校坐落于中国科学院上海浦东科技园(上海张江高新
上海科技大学位置

上海科技大学位置

技术产业开发区中部,具体位置在川杨河以南、华夏中路中环以北、罗山路以东、金科路以西)内,面积近1平方公里。学校正在建设中的校园占地约900亩,总建筑面积70余万平方米,校园建设充分体现“学生教师为本,教学科研融合,绿色环保智能”的规划设计理念,预计将于2015年秋季开学时基本建成。

院系专业

学院设置

学校以理工科和管理学科为主,突出科教结合,注重学科交叉。当前共设四个学院——物质科学与技术学院、信息科学与技术学院、生命科学与技术学院和创业与管理学院。
物质科学与技术学院
在教学和研究领域,物质学院涵盖了包括物理,天文,化学,材料科学,能源及环境科学在内的多种学科。本学院提供本科,研究生,博士生教育并鼓励与其他学院间的交叉学科研究。
物质学院得到中国科学院上海分院各研究所(包括上海应用物理研究所,中国科学院上海光学精密机械研究所, 中国科学院上海有机化学研究所,中国科学院上海硅酸盐研究所,中国科学院上海天文台和上海高等研究院) 的大力支持,并将继续加强与上述机构的合作。
信息科学与技术学院
学院致力于聚集和成就未来信息科学领域的学术大师,培养和团结信息技术及相关应用领域的创新人才和创业领袖,力争在信息科学与技术的重点领域取得突破性和前沿性的创新成果,实现新科学和新技术的快速转化和产业化,孕育并服务于信息通信领域的国际领军高科技企业。
本学院的科研工作将面向全球重大挑战和国家战略需求,充分发挥长三角地区在人才、资金、科技产业和政策等方面的优势,吸引和聚集一批具有国际声誉的学术带头人来建立国际领先的关键技术研究实验室,通过与国内外顶尖大学、科研机构和高科技企业通力协作,掌握并引导国际信息科技的发展趋势,集中力量攻克核心技术难题,踊跃承担和支撑国家重大科研任务。
本学院的教学工作将采用导师负责制,面向最前沿、最尖端的信息科技研究领域及其迅猛发展趋势,积极开展与国际顶尖大学、科研机构和高科技企业的合作与交流,为学生提供个性化教学和培养计划,开设先进实用的专业课程,提供国际合作的本硕双学位计划,强化结合实际的企业实习和社会实践活动,注重培养学生的国际视野、团队精神、领导才能、创新和创业能力。
重点科研与教学领域
1 、电气与计算机工程( Division of Electrical and Computer Engineering
集成电路和计算机架构:低功耗架构与芯片设计,可重构电路与可编程芯片,数模电路混合设计,等等
通信、信号与信息科学:智能协作通信技术,复杂移动通信环境建模,智能信号与信息处理,等等
2 、计算科学( Division of Computational Science
未来数据技术和智慧系统:大数据问题,超大型数据库和数据挖掘,计算机视觉和可视化,等等
下一代计算技术:分布式高性能计算,多核云计算,计算基础理论和算法,等等
3 、跨学科研究实验室( Interdisciplinary Laboratory
生物医学工程,下一代纳米技术,生物计算技术,智能能源器件、系统和算法,等等
生命科学与技术学院
上海科技大学生命科学与技术学院依托中国科学院上海地区生命科学领域的优秀人才队伍和国际一流的研究设备,利用张江地区的多学科研究力量和生物医药研发优势,打造一所达到国际高水准的研究型学院。
学院将积极探索教学、科研、转化三者相结合的发展模式,培养适应未来生命科学发展的高端研究人才;适应生物技术行业快速扩张的优秀创业人才;以及满足健康医学需求的新型技术人才。
学院将根据生命科学的热点和前沿设置相应的教学单元和研究单元,鼓励不同学科之间的交叉,强调基础研究与应用研究紧密整合的转化型研究模式,注重教学与科研的相互融合。计划在蛋白质科学、干细胞研究、纳米生物学、化学生物学、系统生物学等方面开展教学与科研工作。 在师资建设方面,学院将以青年优秀人才为主,强调教学与科研能力并重,专职与兼职教师协调发展,打造一支勇于创新、富有激情,结构合理的人才梯队。
在本科生培养过程中,学院将为学生打下坚实的数理化基础,使学生掌握生命科学的基础知识与前沿动态,并在此基础上培养学生宽阔的多学科交叉视野。从大学二年级开始,鼓励学生涉足实践型、研究型训练,培养良好的技术知识和操作能力,并为优秀学生提供参与高层次研讨活动的机会。通过小组讨论以及教师与学生的互动,培养学生的学术交流能力,引导学生进行开放性思考,强化学生的理解与批判能力。
在研究生的培养过程中,学院将着重培养学生成为一名成功的创新型研究人才,使学生具备知识获取和学术鉴别的能力,具备学术交流和学术创新的能力,能以坚实的生命科学专业和宽广的相关学科知识技能,探索生命科学领域中的重要科学技术问题。在整个培养过程中,学生将获得科研经验丰富的导师的悉心指导。
学院的研究生还将获得如何进行专业研究报告、如何撰写待发表的优秀论文、以及如何完成有效的教学任务的训练。 学院同样热烈欢迎其他非生命科学学院的同学选修生命科学的课程。对基本生物学原理的理解能够使我们更好地认识生命和人类自身。同时,对生命过程的了解将提升我们对这个人类赖以生存的星球的认识,并学会欣赏它的多样性和独特性。
创业与管理学院
定位
培养实战型的科技创新、创业和创投人才。
同时,为其他学院学生提供辅修专业课程;通过产学研平台,推动科技成果产业化,并提供实习基地;做有中国特色的管理实践的探索者。
使命
培养服务于战略新兴产业的科技创新管理人才,培养有社会责任感的企业家。
愿景
成为国内科技创新、科技创业和科技创投人才的摇篮。
关注两个紧密相关的过程:
(1)科技转化为生产力的过程;(2) 科技型中小企业创立和成长的过程。
培养三种人才:
(1)科技创新管理人才(CTO或产品经理);
(2)科技创业人才(CEO或合伙人);
(3)科技创投人才(CFO或创投公司项目经理)。
面对经济转型升级、协同创新的要求,以培养专业学位工商管理硕士(MBA)为主体的高级应用性人才。
学院的MBA学制为两年,其中核心课程(8到10门)学习一年,专业方向课程(4到6门)学习半年,社会实习和课题研究报告半年。
可根据学生来源的不同,开设周末班或晚上班等,使学生能够在职、用业余时间完成学业。
三个专业方向
科技创新管理;创业与中小企业管理;创投与金融工程。

专业设置

根据《上海市教育委员会关于转发<教育部关于印发<普通高等学校本科专业目录(2012年)><普通高等学校本科专业目录设置管理规定>等文件的通知>的通知》文件要求,上海科技大学2014年度拟新设置的本科有。
  物质学院:物理学、化学、材料科学与工程、环境科学与工程
  生命学院:生物科学
  信息学院:电子信息工程、计算机科学与技术

学校招生

招生专业

学校2014年将按照理科实验班、生物科学类、电子信息科学类3个专业大类招收本科生。

招生原则

学校将坚持正确导向、公正公开、科学有效的原则,通过综合评价、择优录取、多元选择的模式选拔招录人才。

招生对象

学校计划招收与学校小规模、高水平、国际化研究型大学定位、办学理念及学科设置相适应的知识结构合理,理工科基础扎实,在科学创新、批判思维、人文素养、沟通协作及社会责任等方面综合素质优秀并具备学科特长的优秀应届高中毕业生。
上海科技大学2014年起首次开始本科招生,面向全国部分省市(含上海市)招录不超过200名本科生。该校在上海列入提前批次招生,考生的高考分数应达到上海市第一批本科录取最低控制分数线。

招生计划与省份

学校2014年将在全国部分省市招收不超过200名本科生。招生省份分别为上海、江苏、浙江、河南、江西、四川、山东、福建、北京

报考方式

凡符合报考条件的学生均需登录上科大报名系统,在线填写申请材料。“不需笔试,但需有相应的推荐信。”校方解释了报考者需准备的材料——
一是自述信1封,要求结合上科大的办学理念,独立完成一封500字的个人自述信,但信中原则上不允许透露家庭成员身份的信息;二是推荐信1至2封,要求由考生的班主任、任课教师、课外活动指导老师等,写一封800字的叙述该生特点及推荐理由的信;三是考生本人高中阶段的成绩单;四是考生参加全市学业水平考试的成绩单;五是其他能反映考生自身特点的相关材料。
学校将对所有申请材料进行审核,并确定参加“校园开放日”活动的考生名单。在“校园开放日”活动中,将通过以综合面试为主的多样性活动,全面考察考生的综合素质,形成等第制的评价结果,并给予相应的高考加分投档资格。A档加60分,B档加40分,C档加20分。
上科大提醒,考生在获得加分投档资格后,需在高考中以提前批次第一志愿报考该校,且分数应达到第一批录取院校最低控分线。若加分投档后高考总分相同,则以“校园开放日”成绩为依据进行排序。

筹建通知

上海科技大学
2012年5月教育部发布《关于同意筹建上海科技大学的通知》,表示同意筹建上海科技大学,学校代码为14423,筹建期为2年。
通知内容:
根据《高等教育法》、《普通高等学校设置暂行条例》和《普通本科学校设置暂行规定》的有关规定,经研究,同意筹建上海科技大学, 学校代码为14423;筹建期为二年。现将有关事项通知如下:
一、在上海科技大学筹建期内,我部将给予指导和支持,争取该校早日筹建成功。
二、上海科技大学由上海市和中国科学院共同领导,由上海市负责管理,学校发展所需经费由上海市统筹安排解决。
三、上海科技大学应当明确学校的定位和发展思路,如何探索科技与教育的结合,探索培养创新人才,探索创新教育管理体制和运行机制,需要将有关内容进一步具体化,需要有落实的具体措施。
四、上海市应尽快落实学校建设经费,抓紧完成学校校园建设,完善各项基本的办学条件。
望上海市和中国科学院加强对学校的领导,指导学校全面规划并做好筹建期的各项工作,特别是全面落实学校建设和发展经费,加强专业建设和师资队伍建设。筹建期满,按照有关规定由上海市和中国科学院向我部提出正式设立的申请,我部将按有关规定和程序对该校筹建情况进行考察,并提交全国高等学校设置评议委员会讨论、评议。

学校领导

校务委员会
主任
徐匡迪
原第十届全国政协副主席、原上海市人民政府市长、原中国工程院院长
委员
周小川
第十二届全国政协副主席、中国人民银行行长

  
翁铁慧
上海市人民政府副市长

  
丁仲礼
中国科学院副院长、中国科学院教育委员会主任、中国科学院大学校长

  
傅成玉
中国石油化工集团公司董事长、党组书记

  
江绵恒
上海科技大学校长

  
朱志远
上海科技大学党委书记
校长
江绵恒
校长 江绵恒

校长 江绵恒

党委书记
副校长兼教务长
印 杰
副校长
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