Then, we analysized the status of online teaching using questionnaires and observation.
然后，采用问卷调查法和观察法对网络教学的现状进行分析。
Methods: Using an online questionnaire survey to collect 263 valid questionnaires, exploratory factor analysis and multiple linear regression analysis were used for data analysis.
方法：通过问卷调查法搜集了263份有效问卷，采用探索性因子分析法和多元线性回归分析进行数据分析。
Methods: Using an online questionnaire survey to collect 263 valid questionnaires, exploratory factor analysis and multiple linear regression analysis were used for data analysis.
方法：通过问卷调查法搜集了263份有效问卷，采用探索性因子分析法和多元线性回归分析进行数据分析。
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