• If you choose this approach, you can skip this section and jump to the next section.

    如果选择此方法,您可以跳过此部分,并转到下一部分。

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  • You learn more about this approach in the next section.

    您将在下面的部分中了解关于此方法的更多信息。

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  • See our definition of scope in the section An approach to defining requirements.

    请参阅定义需求的方法部分中对范围的定义。

    youdao

  • I'll discuss one possible approach in this article's Implementation using scopes section.

    在本文的使用作用域的实现一节中我将讨论一种可能的方法。

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  • As you'll see in the Testing section, a mock-objects approach perfectly matches the goal.

    正如您在测试一节看到的,模仿对象方法完全满足该目标。

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  • I'll give you information on a better approach in the next section.

    我将在下一节介绍一种更好的方法。

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  • The best approach is mentioned in Section 4.7.1.

    1节中讲过了最好的方法。

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  • More information about this educational approach can be found in the course pedagogy section.

    关于此教学方式的更多资讯详见课程教学一节。

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  • The approach is instantiated on the SIP protocol described in Section 1.4.

    该方法是采用SIP协议来实现如第1.4部分所述。

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  • The fourth section puts forward the possibility and approach of freedom, namely human practice.

    第四部分指出了人的自由何以可能及自由实现的现实途径即人的感性实践活动。

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  • Section 3 discusses the proposed approach in detail.

    第3部分详细谈论提出的方法。

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  • The code sample in the Example section demonstrates the second approach.

    “示例”部分的代码示例演示了第二种方式。

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  • Fifth section presents the system of building a sentencing reasoning approach.

    第五部分提出了构建量刑说理制度的对策。

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  • Fifth section presents the system of building a sentencing reasoning approach.

    第五部分提出了构建量刑说理制度的对策。

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- 来自原声例句
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