好了，我已经说得够多了，那么我们去图书馆转转吧。
Right, that's quite enough from me, so let's walk round the library.
我们去图书馆借一些美国文学书吧。
Let's go to the library and borrow some American literature books.
今天下午我们去图书馆吧。
让我们去图书馆看书吧。
让我们去图书馆读书吧。
我们去图书馆看书去吧！
我们去图书馆好吗？
让我们去图书馆吧。
我们去图书馆吧。
让我们去图书馆。
没有花时间带我们的孩子去图书馆。
请你和我们一起去图书馆，好吗？
我们骑自行车去图书馆，好吗？好主意。
我们骑自行车去图书馆，好吗？ 好的。
我们从这里怎么去图书馆呢？
我们打算到图书馆去。
请你和我们一起去图书馆，好吗？
我和我的妈妈一块去图书馆。我们两个都很喜欢读书。
I get to the library with my mother. We both like reading very much.
他能和我们一起去图书馆吗？他不能。但苏扇可能能去。
Can he come with me to the library? No, he cannot. But Susan might be able to go.
真好吃，我们一起去图书馆看书吧。
It tastes so delicious. Let's go to the library and read books.
我们总是一起去图书馆看书，因为我们相同的爱好。
We always go to library together to read because of the same hobby.
我们骑自行车去图书馆，好吗？好主意。
图书馆具有教育职能的命题已为人们所公认，但怎样去实施其教育职能是我们图书馆工作者必须认真研究和探讨的。
As is known to all, library has the function of education, however, what we have to study seriously is how to make use of the function.
我们坐地铁去图书馆吗？
现在我们去参观杰斐逊的图书馆。
现在我们去参观杰斐逊的图书馆。
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